ΕΠΑΛ Σταυρούπολης: Σχέδιο της ΕΛ.ΑΣ και για άλλους ακροδεξιούς θύλακες σε σχολεία - Μαίνεται η πολιτική κόντρα για την καταδίκη των φασιστών [vids]

Στο ΕΠΑΛ Ευόσμου μεταφέρθηκαν τα επεισόδια, μεταξύ κουκουλοφόρων και αστυνομικών δυνάμεων.

https://www.youtube.com/watch?v=can_4uDOlbU

Όπως αναφέρει το ΑΠΕ, σύμφωνα με αστυνομικές πηγές, περίπου 100 μαθητές μπαινοέβγαιναν από το σχολικό συγκρότημα, ενώ άναψαν πυρσούς και έβαλαν φωτιά σε κάδους απορριμμάτων αποκλείοντας το δρόμο και δημιουργώντας φραγμό μπροστά από το σχολείο.

Κάποια από τα άτομα που είχαν συγκεντρωθεί έξω από το ΕΠΑΛ -αρκετοί απ' αυτούς με τα πρόσωπα καλυμμένα- μόλις αντιλήφθηκαν την παρουσία τηλεοπτικών συνεργείων εκτόξευσαν αντικείμενα. Αυτή την ώρα η κατάσταση έχει εκτονωθεί.

https://www.youtube.com/watch?v=xU-eJMlTlkw

Ηρέμησαν τα πνεύματα στη Σταυρούπολη - Υπό αστυνομικό κλοιό το σχολείο

Νωρίτερα, αποχώρησαν από την περιοχή του ΕΠΑΛ Σταυρούπολης οι φοιτητές και εκπρόσωποι συνδικαλιστικών εκπαιδευτικών φορέων που είχαν συγκεντρωθεί από νωρίς το πρωί προκειμένου να διαμαρτυρηθούν για τα χθεσινά επεισόδια και την επίθεση που δέχθηκαν διαδηλωτές από ομάδα κουκουλοφόρων μέσα από τον αύλειο σχολικό χώρο. Ισχυρές αστυνομικές δυνάμεις παραμένουν αναπτυγμένες περιμετρικά του σχολείου, όπου τα μαθήματα διεξάγονται κανονικά.

Εκπρόσωποι Ενώσεων Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης και της Ομοσπονδίας Γονέων έγιναν δεκτοί στα γραφεία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, τα οποία βρίσκονται σε κοντινή απόσταση από το ΕΠΑΛ Σταυρούπολης.

Το μέλος της Ε' ΕΛΜΕ Σίσσυ Πολυκάρπου δήλωσε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ πως η διευθύντρια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, Χρυσούλα Κεχαΐδου τους ενημέρωσε πως υπηρεσιακά έχει ζητηθεί η διερεύνηση των γεγονότων και η ταυτοποίηση των δραστών της χθεσινής επίθεσης, καθώς και η διά παντός αποβολή όσων ενδεχομένως αποδειχθεί ότι ήταν μαθητές του ΕΠΑΛ Σταυρούπολης.

Οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών, από την πλευρά τους, ζήτησαν από την κ. Κεχαΐδου να διερευνηθεί και η στάση κάποιων εκπαιδευτικών του σχολείου, που όπως κατήγγειλαν, «δεν επέτρεψαν την είσοδο εκπροσώπων συνδικαλιστικών φορέων που είχαν ζητήσει χθες το πρωί να ενημερωθούν για τα γεγονότα», ενώ παράλληλα «δεν απέτρεψαν την είσοδο στο σχολείο ατόμων που φέρονται να συμμετείχαν στην επίθεση».

Οι αστυνομικοί δεν επιτρέπουν σε κανέναν να πλησιάσει το σχολείο, παρά μόνο σε μαθητές και τους γονείς τους και γι’ αυτό νωρίτερα σημειώθηκε μικροένταση, όταν πολίτες και συνδικαλιστές θέλησαν να κάνουν κινητοποίηση για τα χθεσινά έκτροπα στο σχολείο, αλλά οι αστυνομικοί δεν το επέτρεψαν.

Λευτέρης Οικονόμου: Κινήσεις της ΕΛΑΣ και σε άλλα σχολεία για θύλακες ακροδεξιών

Στην αποκάλυψη ότι η ΕΛΑΣ και η Γενική Αστυνομική Διεύθυνση Θεσσαλονίκης ξέρει πού «εκκολάπτονται» θύλακες ακροδεξιών σε σχολεία της πόλης προχώρησε, μιλώντας στην πρωινή ενημερωτική εκπομπή του Ant1, ο υφυπουργός Προστασίας του Πολίτη Λευτέρης Οικονόμου.

«Από χτες υπάρχει ευρύτατο σχέδιο από πλευράς ΓΑΔΘ για το συγκεκριμένο σχολείο και ορισμένα άλλα, προκειμένου να μην αναπτυχθούν τέτοιου είδους συμπεριφορές», όπως είπε χαρακτηριστικά, χωρίς να προσδιορίσει σε ποια σχολεία επικεντρώνουν το ενδιαφέρον τους οι Αρχές.

«Έδειξε» επίσης ως συνυπεύθυνους για τα όσα κάνουν ανήλικοι τους γονείς τους, αλλά και τους εκπαιδευτικούς και κάθε άλλο πολίτη που γνωρίζει για τις σχέσεις ανηλίκων με την ακροδεξιά και τον φασισμό. «Οι γονείς έχουν αυξημένη ευθύνη έναντι των παιδιών τους», όπως είπε, ενώ σε άλλο σημείο, θύμισε ότι «η Χρυσή Αυγή έχει καταδικαστεί ως εγκληματική οργάνωση, αυτό αφορά και τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς και όλο τον κόσμο».

Για τις σημερινές κινητοποιήσεις υποστήριξης των μαθητών ενάντια στην δράση των ακροδεξιών θυλάκων μέσα στα σχολεία, ο κ. Οικονόμου είπε ότι «αντιλαμβάνομαι τις κινητοποιήσεις, αλλά υπεύθυνη για την διασφάλιση της τάξης είναι η ΕΛΑΣ, είναι παρούσα, έχει συγκεκριμένες οδηγίες από την πολιτική και φυσική ηγεσία. Η τάξη θα διασφαλιστεί όπως και η ομαλή λειτουργία του σχολείου, καλό είναι όλοι να συμβάλουν στο να πέσει η ένταση». Νωρίτερα, ο ίδιος παρακάλεσε «τους γονείς που ευλόγως ανησυχούν και όποιους άλλους έχουν συγκεντρωθεί εκεί για να εκφραστούν εναντίον αυτών των θυλάκων του φασισμού που θέλουν να ωθήσουν νέα παιδιά σε παραβατική και εγκληματική συμπεριφορά, να υπάρξει ψυχραιμία. Η Πολιτεία είναι παρούσα, αποφασισμένη να μην επιτρέψει εκκόλαψη τέτοιων θυλάκων. Αλλά πρέπει να έχουμε πάντα υπόψιν ότι έχουμε να κάνουμε με ανήλικα παιδιά, είναι μαθητές απέναντι».

Συρίγος: «Είδα άσκηση βίας από τους απέξω από το σχολείο»

Την ίδια ώρα συνεχίζεται η πολιτική αντιπαράθεση με την αξιωματική αντιπολίτευση να κατηγορεί την κυβέρνηση ότι κρατά ίσες αποστάσεις για να κρατήσει το ακροδεξιό ακροατήριο. Μάλιστα, σήμερα δύο κυβερνητικοί αξιωματούχοι οι κύριοι Συρίγος και Γεωργιάδης θέλησαν να κρατήσουν ίσες αποστάσεις αποφεύγοντας να καταδικάσουν τους νεοναζί.

Μάλιστα, ο υφυπουργός Παιδείας, Άγγελος Συρίγος που ζήτησε από τους πολίτες την «καταδίκη της βίας απ' όπου και αν προέρχεται»,  ταύτισε τις πράξεις των αντιφασιστών με τους νεοναζιστές υποστηρίζοντας ότι εκείνος είδε άσκηση βίας από εκείνους που είχαν συγκεντρωθεί έξω από τα ΕΠΑΛ Σταυρούπολης.

Συγκεκριμένα, μιλώντας στην ΕΡΤ είπε ότι είδε και όσοι ήταν συγκεντρωμένοι έξω από τα ΕΠΑΛ Σταυρούπολης για να διαμαρτυρηθούν για τους νεοναζιστές που ήταν μέσα στο σχολικό συγκρότημα, να έχουν ρόπαλα και να προβαίνουν σε πράξεις βίας.

Γεωργιάδης: «Δεν έχω κάνει ειδική έρευνα για να ξέρω ποιοι είναι μέσα»

«Κακό κοινωνικό φαινόμενο» χαρακτήρισε ο Άδωνις Γεωργιάδης το γεγονός ότι σε σπίτια ακροδεξιών βρέθηκαν όπλα και μαχαίρια ενώ χαρακτήρισε τις επιθέσεις με καδρόνια, ρόπαλα και μολότοφ κατά μαθητών και φοιτητών στα ΕΠΑΛ Σταυρούπολης ως «ένταση». «Έχουν μπει σε σπίτια μαθητών και έχουν βρει όπλα, μαχαίρια. Υπάρχει ένταση στην περιοχή, ένα κακό κοινωνικό φαινόμενο» είπε χαρακτηριστικά.

Ερωτηθείς για το ποιοι είναι οι κουκουλοφόροι που έχουν μπει με ρόπαλα και μολότοφ στα ΕΠΑΛ Σταυρούπολης, ο υπουργός απάντησε: «Δεν έχω κάνει ειδική έρευνα για να ξέρω ποιοι είναι μέσα. Βλέπω ακροδεξιούς μέσα και ακροαριστερούς έξω. Αυτά βλέπω στα κανάλια».